Bài
Học 3 . . . . . . . . . . 8 Tháng 7 - 14 Tháng 7 [Bài
Học Khác][HOME]
NHỮNG
NGƯỜI THAM DỰ TRONG SỰ LÀM CHỨNG
CÂU GỐC: “Còn chúng
ta đây là kẻ làm chứng mọi việc đó, cũng như Đức Thánh Linh mà Đức
Chúa Trời đã ban cho kẻ vâng lời Ngài vậy” (Công vụ 5:32).
Bút viết Pentel. Bút
viết Pentel trở nên thịnh hành chỉ cần một sự quảng cáo nhỏ. Trong
vòng một năm, viết bán ra trong một nước nhẩy vọt lên 1.8 triệu.
Tại sao vậy? Vì được quảng cáo bằng miệng. Bất cứ người nào dùng
viết Pentel đều nói cho người khác biết.
Tin lành cũng giống vậy.
Tin lành đã biến đổi đời sống chúng ta, nên chúng ta tìm mọi cách
truyền đạt cho người khác. Nếu Đức Chúa Giê-su là Chúa và Cứu
Chúa, thì tất cả chúng ta đều là những nhà truyền giáo. “Trong thời kỳ Tân Ước, mọi tín đồ
đều nhận lãnh trách nhiệm truyền giáo. Nhưng đến thời kỳ Phục hưng
thì hội thánh đã bày ra cái tư tưởng rằng chỉ có một giới sắc đặc
biệt được biệt riêng làm công việc truyền giáo mà thôi, đó là các
ông thầy giảng, mục sư, hay linh mục.” —Phỏng theo Rex D. Edwards, Every
Believer a Minister (Mountain View, CA: Pacific Press, 1979).
Khi học bài học này,
chúng ta tự hỏi tin lành được trải rộng ra vì cớ chúng ta có mong
muốn đem chia xẻ cho người khác không?
THẦY GIẢNG VÀ
TRUYỀN ĐẠO TỰ TÚC (Công vụ 26:2-16; I Phi-e-rơ 2:9).
Hãy đọc Công vụ
26:2-16 để tìm ra đoạn nào trong cuộc đời của Phao-lô mà Đức Chúa
Trời kêu gọi ông làm việc cho Ngài.
Tiếng Hy Lạp dùng cho
“truyền giáo” là diakonia có nghĩa là “chức dịch” (Công vụ 20:34;
24:23). Chức dịch có trách nhiệm đối với giáo hữu, kẻ khác làm “mục
sư và giáo sư để các thánh đồ được trọn vẹn về công việc của chức
dịch” (Ê-phê-sô 4:11, 12).
I Phi-e-rơ 2:9 đã
mô tả về chức dịch thế nào?
Kinh Thánh không đề
cập đến sự khác biệt giữa “truyền đạo tự túc” và “thầy giảng.”
Thời kỳ Phục hưng, chức tế lễ của mọi giáo hữu được nhấn mạnh.
“Những mục sư truyền đạo không nên làm công việc thuộc hội thánh. Họ nên tránh không làm việc quá sức mình. Họ không nên ngăn cản giáo hữu làm việc cho Đức Chúa Giê-su. Mục sư truyền đạo phải chỉ bảo cho giáo hữu làm công việc trong hội thánh và cộng đồng”—Phỏng trích Christian Service, tr. 69. “Công việc thuộc hội thánh” là gì? Bạn có góp phần trong công việc này không?
Thứ Hai . . . . . . . . . . 10 Tháng 7
TIÊU CHUẨN CHO CHỨC VỤ TRUYỀN GIÁO (Công vụ 19:1-6; II Cô-rinh-tô 5:15-20).
Hãy cho biết mối tương quan giữa Đức Thánh Linh và các phẩm định ta phải có cho chức việc. Công vụ 19:1-6.
Chức vụ truyền giáo nào là trách nhiệm của mọi Cơ Đốc nhân? II Cô-rinh-tô 5:15-20.
Đức Chúa Trời kêu
gọi các mục sư và giáo sư “để
các thánh đồ được trọn vẹn về công việc của chức dịch và sự gây
dựng thân thể Đấng Cơ Đốc cho đến chừng chúng ta thảy đều hiệp một
trong đức tin và trong sự hiểu biết Con Đức Chúa Trời, mà nên bậc
thành nhân, được tầm thước vóc giạc trọn vẹn của Đấng Cơ Đốc”
(Ê-phê-sô 4:12, 13). Bằng cách này tất cả chúng ta đều trở thành
những truyền đạo.
Giáo hữu sẽ không
làm chứng về tin lành nếu họ nghĩ công việc tin lành là do trách
nhiệm của mục sư. Đức Chúa Trời mong muốn mọi người đều làm việc
cho Chúa tùy theo ơn ban cho của Đức Thánh Linh.
Sau khi thụ lễ Báp-têm, bạn có nhớ lại những ngày “cam kết làm việc với Đức Chúa Giê-su” không? Trên biểu đồ chia từ 1 đến 10 (1 là thấp nhất, 10 là cao nhất), hãy so sánh kinh nghiệm bây giờ với “lòng kính mến ban đầu” (Khải huyền 2:4) thế nào? Nếu bạn thấy thấp hơn lòng bạn mong muốn, làm thế nào bạn gia tăng việc làm cho Chúa?
Thứ Ba . . . . . . . . . . 11 Tháng 7
HUẤN LUYỆN CHỨC VỤ TRUYỀN ĐẠO (Công vụ 19:8-10).
Phao-lô đã huấn luyện cho nhiều người để giúp việc tin lành tại trường học ở Ti-ra-nu xứ Ê-phê-sô. Kết quả giảng dạy trong vòng hai năm thế nào? Công vụ 19:8-10, 23-27.
Phao-lô đã làm gì tại
Ê-phê-sô là một gương cho hội thánh chúng ta. Chúa đã chọn các hội
thánh địa phương là những trung tâm truyền giáo dân chúng để làm
việc cho Đức Chúa Trời. “Nhiều Cơ Đốc nhân muốn làm việc cho Chúa
nếu họ được học làm thế nào để khởi sự. Một số cần được dạy dỗ
và khích lệ. Mọi hội thánh đều trở thành nơi huấn luyện cho Cơ Đốc
nhân làm việc”—Phỏng trích Christian Service, tr. 59.
“Những mục sư Cơ Đốc.
. . có chức vụ không hạn hẹp như người ta tưởng. Họ phải dạy dỗ
dân sự làm chứng cho người khác”—Phỏng trích The Ministry of Healing,
tr. 148.
Dân sự cần sự huấn luyện trong sự nghiên cứu Kinh Thánh, sửa soạn bài chia xẻ, làm chứng về Đức Chúa Giê-su, rao giảng về cách sống / tình bằng hữu, truyền đạo cá nhân, truyền đạo bằng công tác từ thiện. Bạn thích hai điều nào trong những điều kể trên để học hỏi? Làm thế nào bạn có thể bắt đầu sự huấn luyện?
Thứ Tư . . . . . . . . . . 12 Tháng 7
HÃY LÀM VIỆC NHƯ NHỮNG CHI THỂ (HỘI THÁNH) (Công vụ 16:6-10; 18:22, 23).
Tại sao Phao-lô đã vào một công tác mới? Công vụ 16:6-10.
Ngày nay nhiều người
trên thế giới đang chờ đợi một sự giúp đỡ tâm linh. “Những mục sư
truyền đạo làm việc cho hội thánh hiểu biết về lẽ thật. Giáo hữu
nên nói với mục sư của họ, “ Mục sư hãy đi làm chứng cho người khác
đang bị hư mất trong tối tăm. . . Chúng tôi sẽ chăm sóc các chức
việc trong hội thánh. Chúng tôi sẽ hướng dẫn những buổi họp. Chúng
tôi sẽ làm vững mạnh đời sống đức tin qua Đức Chúa Giê-su. Chúng
tôi sẽ làm việc cho những người đến với chúng tôi”—Phỏng trích
Christian Service, tr. 171.
Phao-lô làm gì tại Sê-sa-rê? Tại An-ti-ốt? Tại Ga-la-ti và Phơ-ri-gia? Công vụ 18:22, 23.
Tại nhiều nơi 5, 10
hội thánh mà chỉ có một ông mục sự. Nhưng các sự nghiên cứu cho
thấy, tại các hội thánh thiếu mục sư nầy công việc Chúa lại phát
triển hơn. Không có nghĩa là chúng ta không cần mục sư, nhưng điều
nầy cho thấy, khi thiếu mục sư, tín đồ cố gắng làm công việc hội
thánh nhiều hơn và nhờ vậy hội thánh phát triển mau hơn.
Hãy viết lại câu sau đây để bày tỏ tư tưởng mà chúng ta đã học tuần này: “Tôi sẽ dâng tiền để cho mục sư làm công tác cứu linh và những nhiệm vụ khác.”
Thứ Năm . . . . . . . . . . 13 Tháng 7
NHỮNG ÂN TỨ THIÊNG LIÊNG (Công vụ 5:12; 9:36; 12:5; 13:1-3; 19:11; 20:28; 21:80.
Định nghĩa: Ân Tứ thiêng liêng là khả năng đặc biệt mà Đức Thánh Linh ban cho giáo hữu để giúp đỡ hội thánh làm trọn công việc của Đức Chúa Trời. Các ơn thiêng liêng được ghi lại trong Rô-ma 12:6-8; I Cô-rinh-tô 12:4-11, 28-30; và Ê-phê-sô 4:7-12.
Hai ơn thiêng liêng nào tại thành An-ti-ốt? Công vụ 13:1-3. Tại sao những ơn này lại rất quan trọng vào lúc đó trong lịch sử Kinh Thánh?
Những tiên tri là
thầy giảng, họ đi khắp đó đây để rao giảng tin lành. Những giáo sư
ở lại hội thánh để hướng dẫn những người mới tin Chúa.
Những ơn thần linh nào khác trong những câu đề nghị sau đây? Công vụ 5:12; 9:36; 12:5; 19:11; 20:28.
Những ơn thần linh của bạn là gì? Bạn sẽ xử dụng thế nào những ơn này? Đức Chúa Trời kêu gọi bạn làm gì cho Ngài?
Thứ Sáu . . . . . . . . . . 14 Tháng 7
NGHIÊN CỨU BỔ TÚC:
Những câu sau đây bày tỏ thế nào rằng chúng ta thảy đều là những
nhà truyền đạo tin lành? II Các Vua 5:1-3; Mác 6:1-15; Lu-ca 7:36-47;
21:1, 2. Trong những câu này bạn có thểâ học được những tư tưởng nào
khác về sự làm chứng?
“Mọi tín hữu phải hợp
tác với Đức Chúa Giê-su trong việc làm quan trọng để giúp đỡ những
người khác. Đức Chúa Giê-su chết cho mọi người. . . Ngài chết để
mọi người không còn sống trong tuyệt vọng, ích kỷ, nhưng họ sẽ sống
vì Ngài, Đấng chết để cứu chuộc họ. Không phải tất cả mọi người
được kêu gọi làm thầy giảng. Nhưng được kêu gọi để làm việc cho
Đức Chúa Trời. Một người chọn một đời sống ích kỷ cho mình là một
sự xúc phạm đến Đức Thánh Linh”—Phỏng trích Ellen G. White Comments, SDA
Bible Commentary, bộ 4, tr. 1159.
ĐỀ TÀI THẢO LUẬN:
1. Hãy nêu lên và thảo luận những
phương cách giúp người mới làm Báp-têm gia nhập vào “công tác
truyền đạo của mọi giáo hữu.”
2. Hãy đưa ra một vài trường hợp làm
cho dân sự không hợp tác với Đức Chúa Trời. Rồi nghĩ đến cách nào
giúp họ làm việc cho Chúa.
TÓM LƯỢC: Trong bài
học này, dùng ngôn từ của bạn giải thích những tư tưởng sau: (1) khi
giáo hữu trở nên những mục sư truyền đạo (Công vụ 19:1-6); (2) ai là
người huấn luyện tín hữu làm chức việc (Công vụ 19:8-10); (3) làm
thế nào để làm việc với nhau tốt nhất (Công vụ 16:6-10; 18-23); (4)
mục đích của những ơn thần linh.
Mỗi người trong chúng
ta đều là truyền đạo. Khi bạn là một truyền đạo bạn sẽ thay đổi
nếp sống và sự liên hệ với người khác thế nào?